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Luces, cámara … clases: México volvió a las aulas por radio y TV

Millones de niños y niñas de México regresaron a clases con base en un sistema que combina clases en línea, educación por televisión abierta y programación por radio en lenguas indígenas.

CREAR: "Es fundamental contar con herramientas que nos permitan mantenernos más de cerca de las familias"

Al final del proceso de implementación de Cuaderno Rojo, conversamos con las Directoras de CREAR, Daniela Alvear, sede Las Condes y Cecilia Franco, sede Quilin, que nos contaron su experiencia.

 

Argentina celebra el "Día de las Infancias"

En el mes de agosto algunos países de latinoamérica como Uruguay, Perú, Paraguay, Chile y Argentina celebran el “Día del niño”. La Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (Senaf) en Argentina, propuso renombrar la jornada y celebrarlo como “Día de las Infancias”, con la intención de darle un marco más inclusivo en cuanto a género y realidades.

SEMINARIO "Vuelta a clases en Uruguay: Con estas edades hablar de distanciamiento es una utopía" | Respondemos tus preguntas

En esta nota, invitamos a Andreina Ifrán, directora del Colegio Las Piedras, para contar y explicar todo lo que no pudimos en la transmisión en vivo.

 

Vuelta a clases en Uruguay: “Mantener la cercanía de las familias es fundamental para poder seguir”

Conversamos con educadoras referentes de Uruguay que nos compartieron sus experiencias con la vuelta a clases presenciales. En esta nota, hablamos con Mónica Costa, dueña y directora del jardín Amapola

SEMINARIO "Asociaciones Latinoamericanas de Preescolares" | Resumen

Si no pudiste sumarte a nuestro seminario online, te compartimos un breve resumen de todo lo que conversamos junto a las referentes de distintas asociaciones latinoamericanas de preescolares.

 

11 formas creativas de socializar a distancia

¿Es posible el distanciamiento social en la primera infancia? Compartimos aquí algunos consejos sobre formas creativas de mantener la distancia social en función de nuestras conversaciones con la comunidad.

¿Es posible mantener el distanciamiento social en los centros infantiles?

El distanciamiento social no significa aislamiento total. En esta nota queremos contarte qué debemos tener en cuenta para adaptar las medidas preventivas contra el coronavirus al protocolo de retorno al centro infantil.

 

SEMINARIO "Protocolo de regreso a las aulas" | Resumen

Si no pudiste sumarte a nuestro seminario online, te compartimos un breve resumen de todo lo que conversamos junto a la especialista en COVID-19

Los 10 puntos más importantes de la apertura de los centros de primera infancia y educación infantil en Uruguay

El 15 de junio se habilitará la apertura de los centros de primera infancia y de educación inicial en todo Uruguay. El Ministerio de Educación y Cultura (MEC) presentó el protocolo que se deberá tener en cuenta antes del regreso a los centros infantiles.