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Habilidades socioemocionales en la infancia: 4 Ideas para estimularlas en el aula de clases

Las habilidades socioemocionales en la infancia son una pieza central del desarrollo integral, y como directora o educadora sabes que impactan directamente en la convivencia del aula. En un contexto donde los niños necesitan más acompañamiento emocional que nunca, trabajar estas habilidades desde temprano se vuelve imprescindible, pero ¿cómo acompañarlos de forma clara, práctica y cercana

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Administración de personal educativo

Administración de personal educativo: 4 Consejos para Mejorarla

La administración de personal educativo es clave para el buen funcionamiento del jardín infantil y mejora la calidad educativa. Un equipo organizado y motivado se refleja en el clima institucional y en las relaciones con las familias. En este artículo te comparto cinco consejos prácticos para optimizar la gestión de tu equipo docente. Mejorando la

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Estrategias para niños con necesidades especiales

5 Estrategias para niños con necesidades especiales en preescolar

Las estrategias para niños con necesidades especiales en preescolar no pueden reducirse a adaptaciones mínimas o ajustes improvisados. Para garantizar una educación inclusiva, las instituciones deben pensar sus prácticas desde una mirada profesional, basada en la evidencia, que contemple no solo el bienestar de los niños y niñas, sino también la organización pedagógica, la formación

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Tecnología en el aula

Tecnología en el aula de clases: 5 Usos Éticos para Educadoras y Directoras

Hablar de tecnología en el aula ya no es una novedad, es una realidad cotidiana. Pero en este contexto de tanta información, pantallas y plataformas, aparece una pregunta fundamental: ¿estamos haciendo un uso ético de esas herramientas digitales? Como directora o educadora, tenés la responsabilidad de acompañar a tu comunidad educativa en la incorporación consciente,

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Comunidad Educativa

Comunidad Educativa: por qué son exitosos los jardines que la nutren y fortalecen

Detrás de cada jardín infantil exitoso hay algo que lo distingue más allá de sus recursos o instalaciones: una comunidad educativa viva, comprometida y unida. Cuando familias, educadoras, directoras y niños trabajan en conjunto, se crea un ambiente de confianza y colaboración que potencia todo lo que sucede dentro y fuera del aula. En este

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